授業へニーズ反映

　私が埼玉県の芸術・情報系大学でキャリア教育を担当して３年目になる。授業を通して率直に感じた大学生のキャリア観から、キャリア権の考え方をどのように伝えているのかを整理したい。

　この大学では、キャリア科目が２年生の正課授業となっている。２年生なので就職活動や働くことへの関心はまだそれほど高くないが、大学受験時からある程度の志向を持っている学生がほとんどだ。…

筆者：ＮＰＯ法人キャリア権推進ネットワーク「キャリア権推進研究会」
ＮＰＯ法人 キャリア権推進ネットワーク 事務局長　早川 由美